生命伊始，宝宝就有了各自的性别，在成长的过程中，宝宝会不断提出跟“性”有关的各种问题。对此，很多家长显得笨嘴拙舌，尴尬窘迫……

　　情境1：

　　儿子：“妞妞说她是捡来的，我是从哪里来的呢？”

　　误导招式：搪塞欺骗

　　（1）妈妈：“你是猴子变来的呀。”

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　　（2）妈妈：“你是石头里蹦出来的！”

　　科学招式：循序、易接收

　　Step1：妈妈可以指着自己的腹部简单解释：“你是从妈妈肚子里生出来的。”

　　Step2：如果孩子不满足，妈妈可具体解释：“爸爸妈妈结婚后非常相爱，想要一个小宝宝，于是爸爸就把自己名叫‘精子’的种子放在妈妈肚子里一个叫子宫的小房子里，和妈妈叫‘卵子’的种子结合在一起，这样就形成一个小生命。它在小房子里慢慢成长，九个多月后，在医生的帮助下，就从妈妈肚子里一个叫‘阴道’的地方生出了小宝宝，这个宝宝就是你。”

　　提示：

　　（1）性教育的“年龄阶段性标准”

　　对同一个行为或事物，对不同年龄段的孩子的解释应该有不同的深人程度，深入的程度应根据孩子理解能力的差异而定。

　　（2）使用科学的医学名词给孩子讲性

　　对3岁的孩子就可以适当选用正确的生理学名词如“子宫”、“阴道”等，从而让孩子毫不尴尬地学习这些词汇。

　　（3）辅以图片、录像解释

　　不要担心孩子们会对图片产生过分的反应，孩子们的心灵中没有大人赋予图片的种种附加。