三、忽视情感体验
　　
　　人类的性行为是超越了动物生殖本能的“灵与肉”的完美结合，“网络性爱”这种“人”与“机”结合的性爱模式忽视心灵、情感的满足。沉迷于“网络性爱”的青少年在网络中通过不断增加性刺激强度将其感受性维持在较高水平，这种对性快感的过度追求使得他们在现实生活中懒得表露自身的情感，更不愿接受他人情感的表露，逐渐沦为毫无情感的同房，从而导致性情感体验的迷失。
　　
　　四、过度追求性刺激
　　
　　弗洛伊德把人格分为本我、自我与超我。本我追求快乐，毫无顾忌地满足自己的本能欲望，主要是性本能、性欲望。在现实社会中，这种强烈的、想要得到即刻满足的性欲望受到超我中道德伦理规范的强烈压抑，退而求其次只能在法律、舆论允许的范围内适度地满足，否则就会产生内疚感、犯罪感。网络提供了青少年满足不同“性追求”及“性体验”的平台，有意外的“邂逅”、有放荡的“聊天”，有虚幻的“爱”，有刺激的“性”等等，青少年可以随心所欲地体验各种层次、各种形式的“性体验”，不会受到良知、道的谴责，长此以往可能导致青少年放荡不羁，一味地追求性刺激。第五，诱发性越轨甚至性犯罪行为。有调查表明，青少年各种犯罪中，性犯罪率高居第二位，仅次于盗窃。一项心理调查显示，接触过网络情色的学生中，80％以上有性犯罪念头。青少年有着较强的性冲动，在情色强大的声色刺激下，不成熟的人生观、价值观、道德观很容易被瓦解，“网络性爱”让他们体验快感的同时，产生了一种虚拟的脱离现实的不满足感，为了获得现实生活中的性快感不惜铤而走险。