首先需要说明的是，标题中所谓“玩小鸡鸡”的行为特指的是孩子已经对玩弄自己的性器官形成一种偏好，并喜欢频繁享受这个过程、甚至因快感而出现一定外部指征的行为，一般来说，这种行为更多地出现在3-6岁的孩子身上。而那些出于好奇偶尔玩弄了一下小鸡鸡的行为，则不在此列，因为它们根本不是什么“问题”，当然，这并不是说，本文所指的“玩弄成癖”的行为就是需要上纲上线的问题了，详见下文分析。

目力所及的资料中对孩子类似的做法称谓有所不同，有的称为“手淫”，有的称为“自慰”、“自我慰抚”，有的称为“性游戏”、“性问题”等等，但不管冠以何种称呼，都特别指明这些称谓的内涵和青少年及成人的同类行为有所不同，因为它是孩子基于对性的自发好奇心而出现的行为，套用当前早期教育中比较流行的“敏感期”概念，甚至可以说，这是伴随孩子的“性敏感期”的探索行为，当然，这种行为在不同的孩子身上可能有着轻重不同的表现，这与家庭环境的影响、父母的教育方式甚至孩子的心理需求有着一定相关。

一般而言，孩子到了3岁左右，便进入了“性别和出生敏感期”，开始发现男孩和女孩除了外表不同外，其生理结构是有所差别的，这种发现让她对周围亲人的身体秘密，比如女性的乳房和其他器官等等充满好奇。渐渐地孩子还会对自己的身体感兴趣，尤其是男孩子，由于社会文化对他们的小鸡鸡给了较多的关注，认为这些“带把”的孩子是家庭的荣耀，有时候家长甚至会逗弄着孩子的小鸡鸡玩，久而久之，孩子便会觉得自己的小鸡鸡很值得骄傲，转而开始关注它，在无意抚摸的过程中，他可能得到了某种快感，进而迷恋上了这种感受，如果此时她正好感觉父母没有给予自己足够的爱和关注，便可能以此“自慰”，如果父母对这种行为反应过激，则可能进一步增强他的好奇心或叛逆性，诱发更频繁的“自慰”行为。

孩子喜欢玩弄自己的性器官，还可能是由于其他原因，比如，缺乏安全感的孩子也可能喜欢玩弄自己的性器官，借以驱散害怕和不安全的情绪，在激动或紧张的情形下，使自己镇定下来。再比如，生殖器周围的炎症也可能导致孩子不由自主地去抓挠，并在这个抓挠过程中偶然获得了快感，进而形成了习惯。

对于孩子的此类行为，我们这些做家长的应该如何反应呢？

首先我们要端正认识，不要上纲上线，把这些行为同道德品行联系起来，认为这是什么见不得人的事情，进而反应过激，甚至呵斥打骂，那样只会助长孩子的好奇心或让他们形成性抑制心理（比如，认为性是脏的，见不得人的），进而影响成年以后的生活。

其次我们可以排查物理原因，是否没有给孩子做好性器周围的清洁工作，以致于他们由于搔痒不得不经常抓挠。同时，可以给孩子穿上宽松的衣裤，这样他们就不容易通过摩擦产生快感。

我们还要进行反思，是否我们没有给孩子足够的关爱？是否我们的教养方式让孩子缺乏安全感？如果是这样的话，则要通过满足孩子的情感需求达到治本目的。

也可以用丰富的活动或游戏适当转移孩子的注意力，孩子总是爱玩爱动的，这些机会的缺失容易让他们无处宣泄过剩的精力，进而“想入非非”，明白了这一点，我们可以多给孩子创造玩乐的机会，让他们把注意力转向更广阔的外部空间。

如果需要用到语言沟通，一定要注意自己的语气要温和而坚定，并注意讲话的艺术，比如，不能直接对他说：“脏，不许动！”，但可以告诉他，“这是个重要的地方，手上有细菌，不能用手去玩。”等等。