科学家们正在进行的研究和新发现，对父母有些什么提示呢?那就是，宝宝虽小，但他迫切渴望与你互动、一对一的相处以及眼神的交流。作为父母，你无需用益智玩具和海报塞满婴儿房，因为一个孩子学习社会交往、情感交流是从他们最早和父母的互动开始的：他第一次凝视你的目光，他第一次用微笑回应你给予他的微笑……其实孩子无时不在跟你“讲话”，重要的是你知道如何去“倾听”。

　　与生俱来的同情心

　　美国纽约大学心理学教授马丁·霍夫曼最近进行的实验是，把一个婴儿放在另一个正在哭泣的小宝宝旁边，通常的结果是，两个宝宝都会大哭起来。但当研究人员用小宝宝自己的哭泣声录下来再播放给他听的时候，小宝宝却很少跟着哭了。6个月大的时候，他通常不会跟着别人哭了，反而是冲着哭泣的小伙伴做鬼脸。13个月到15个月的时候，他就会开始主动去安抚哭泣的小伙伴了，甚至还找来妈妈帮忙。

　　敏锐的“小观察家”

　　针对婴儿的识别能力，明尼苏达大学神经科学家查尔斯·纳尔逊作了相关实验。他给6个月大的婴儿看一组黑猩猩照片，其中的猩猩并非同一只。让他惊讶的是，每换一张照片，小宝宝都同样看得津津有味，“他们看得出每只猩猩长得不一样。”成人可以吗?当然不行。事实上，9个月大的婴儿就已经看不出来了。“不过这个时候，他们对人的识别能力大大提高。”

　　发现：研究人员认为，婴儿从10到11个月大的时候开始学习观察。观察能力和情绪识别能力的养成，对改善婴儿早期情绪紊乱征兆、如孤独症有很大的帮助。

　　牙牙学语不只是模仿

　　美国康奈尔大学心理学家迈克尔·古德斯泰因教授的实验是，在两组8个月大的婴儿中，第一组的妈妈们被要求对小宝宝的咿呀儿语立刻做出反应，对他们微笑、进行爱抚。第二组的父母亲则被要求不经意地微笑，并不刻意回应小宝宝发出的某一声音。结果，第一组的宝宝们很快就掌握了更多的发音，远远超过第二组。

　　发现：父母对婴儿牙牙学语给予关注和回应对他们学习语言至关重要。这会激发他们去尝试更多不同的发音，因为小宝宝总是在不断地努力以期得到更多关注和回应。

　　学习外语的天才?

　　华盛顿大学语言与听觉科学系教授帕特丽夏·库尔对两组9个月大的美国婴儿进行了测试。第一组与讲中文的成人呆在一起，玩玩具、说话。经过12次的相处，这一组的宝宝们学会了识别中文语音。而另外一组只与英语接触的婴儿则无法识别母语之外的另一种语音。同样的实验用录像带播放中文课程取代成人说话，小宝宝们便什么也学不到了。

　　发现：婴儿学习外语能力非凡，但缺少了感情联络，录音机播放的教学内容对他们来说无异于吸尘器发出的噪音。小人学大人，才是宝宝学习外语的独家“秘门”。