也许正如福柯所说，有时正是由于某种禁忌的存在，才使得人们对于打破这种禁忌具有某种特别的向往和快感。本次调查发现，有不少受访者都逾越了通常的社会界限，将她们对性的理解扩展到了同性恋的范畴。比如，一个女孩回忆了她高中时看过的一部影片，名叫《哭泣的游戏CryingGame》，其中有一个场景，片中的“女”主角，事实上是一个男性，把他的阴茎暴露给他的爱人看。这个女孩讲述道：

　　我们尖声喊叫。太震撼了。我们要求老师用慢速重放那个片段，我们看到一个特写镜头，那人真的有个阴茎，本来我们还以为他是个女人！

　　这个事件反映了通常不受重视的女性视角在这里却是作为主要的旋律。

　　情色一般总是从男性的视角进行想象。一些女性主义者抨击道，情色其实是家长制作风的延续；但是情色的使用却是使用者出于自己的需要。在这里，主动使用情色可以被认为是获得神秘的性知识的一种尝试途径。

　　我第一次看到它，是在我翻看我哥的淫秽录像带时看到的。我哥比我大5岁，我在他抽屉里看到带子，我感到好奇。我为什么没有阴茎，我感到困惑。但我觉得它没什么特别的，我也不讨厌它。

　　要不是有情色和情色，我不知道还能从哪里去找到我想知道的关于性的东西。大概这是我唯一了解这方面事的渠道，然后我可以和别人讨论这些。这很有意思。

　　我们在班上传看一种杂志(是年轻人当中流行的某种印有明确的性信息的杂志)，里面有关于性的特别部分，我们都喜欢看。

　　我过去天天都看一份报纸(当地的一份日报，有直白的性方面的文字和图片)，它是我们家订的报纸。我对那上面半裸的女人照片很有兴趣。

　　我那时读中5或者中6(17-18岁)，我开始和我那个去加拿大的同学书信来往。我们用ICQ交谈。她给我发来两张全裸的男人图片。她问我哪张更有吸引力。那是我第一次看到男人全裸的身体。

　　以上例子展示了情色在这些年轻女性获取性知识、辨识自我性身份和性状态等方面所扮演的重要角色。对于这些年轻女性来说，在阴茎成为她们生活中真实的一部分之前，对性知识的学习是带着兴趣和好奇的。这些由求知欲和掌控欲所驱动的女性视角，可以被看作是女性建构自己的性身份和将来的性生活世界的早期步骤。