青春期是性成熟期，其特征是异性爱的倾向占优势，故又称异性恋爱期。这是人类性器官发育，并使性欲和性心理发育，最后达到成熟的阶段。

　　青少年与异性交往可分为三个时期：疏远期（10-11岁）；群体接近期（14-15岁）；个别接近期（15-17岁）。以下从四个方面介绍此期性心理发育的特点。

　　（一）性欲、性冲动的萌发

　　与性有关的感觉、情感、记忆与想象是引起性欲望的心理因素，它的生理基础是男性激素激发的结果。这与前述的恋母情结及后来童年时恋爱（galflove）崇拜年长异性不同，性意识发展到更完善、更成熟的阶段。开始喜爱与自己年龄相仿的异性，互相具有吸引力，喜欢和异性交往。男子有遗精及自慰孩也有性梦及自慰。在心理发育上进入了异性之间的相互求爱阶段。这个时期是开展青春期教育的关键时期。家长、学校、社会都应适时地、全面地以恰当的方式向少年们介绍性解剖、性生理、性心理、性道德、性文化习俗、性法律、恋爱与婚姻等方面的知识，使他们性心理健康发育。